توانمندسازی علمی
دانش آموزان دبیرستانی منطقه دشتیاری
§
هدف طرح:
o
تقویت پایه علمی دانشآموزان
o
تقویت روحیه و خودباوری دانش آموزان
o
کمک به بهبود سیستم آموزشی نیازمند و
ضعیف منطقه دشتیاری
§
رویکرد: مشاوره، هدایت تحصیلی
و آموزش دروس پایه از طریق تدریس مباحثی با بیشترین
سهم نمره یا تست را دارند.
§
جامعه هدف: دانش آموزان سالهای
o
سوم و چهارم تجربی
o
چهارم انسانی
§
مخاطبان:
o
دانش آموزان سوم و چهارم دختر و پسر علوم تجربی
o
دانش آموزان دختر و پسر سال چهارم انسانی برای
درس زبان انگلیسی
§
برنامه اجرا شده:
o
برگزاری کلاس فیزیک چهارم
o
برگزاری کارگاه آزمایشگاه فیزیک
برای دوم تجربی پلان
o
برگزاری آزمایشگاه فیزیک
برای دوم تجربی نگور
o
برگزاری کلاس شیمی چهارم تجربی
o
برگزاری کلاس زبان چهارم تجربی و
انسانی
§
مدت زمان اجرا: چهار و نیم روز، 8:30 صبح
تا 16 عصر
§
تاریخ دقیق اجرا: 7-2 آذر ماه
§
نحوه اجرا:
o
آموزش مفاهیم درسی
o
حل تستهای مرتبط با آن مبحث درسی
§
نتایج اجرا:
o
علاقه مندی و پیگیری کلاسها
توسط دانشآموزان و تقویت توان علمی آنها
o
آشنایی دانشآموزان با برنامهریزی
درسی
o
تقویت بینش و نگرش دانشآموزان راجع به زندگی،
مسائل و مشکلات محیط اطرافشان
§
محل اجرا:
o
دبیرستانهای دخترانه و پسرانه پلان
o
دبیرستان نگور
§
تعداد معلمان: 3نفر
§
شمار شرکت کنندگان:
o
کلاس فیزیک : 61 نفر
o
کلاس شیمی: 67نفر
o
کلاس زبان انگلیسی: 114 نفر
§
محورهای اصلی آموزش:
o
تاکید بر مبحث اسکیومتری: سخت
ترین، پرسوالترین مبحث شیمی در امتحان نهایی
و کنکور
o
آموزش فیزیک به شیوه آزمایشگاه
از سال دوم با هدف تقویت پایه دانشآموزان و رویارویی
بدون واهمه با دروس سختی همچون فیزیک
o
آموزش زبان با تاکید بر یادگیری
لغات سخت از طریق کدگذاری کلمات و تهیه فلش کارت
§
هزینه: بلیط و تنخواه سفر
§
ملزومات آموزشی: کتاب درسی
§
مدیران طرح:
o
زهره رحیم اف (زبان)
o
فاطمه دهنوی(شیمی)
o
مسعود سراوانی(فیزیک)
§
سمت مدیران در انجمن: معلمان داوطلب
§
ارزیابی طرح: برگزاری کلاسها
نسبت به سال گذشته از انسجام بهتری برخوردار بود. دانشآموزان انجمن
حامی و دورههای آموزشیاش را کاملا شناختهاند و تماسهای
زیادی با دفتر میگرفتند و زمان حضور معلمان را میپرسیدند.
آموزشهای سال گذشته خانم رحیمی در سال گذشته باعث تقویت
پایه شیمی دانشآموزان در درس شیمی شده بود و معلم
امسال با کمترین مبحث و بهترین بهرهوری با دانشآموزان شیمی
کار کرده بود. در کلاس دانشآموزان پسر، یکی از دانشآموزان تستهای
شیمی را بدون محاسبات و با نگاه کردن به تخته حل میکرد.