دستانى که مى خوانند.
افتتاح کتابخانه حامى روژن
این کتابخانه در مدرسه پیام نور کودکان استثنایى در شهرستان سراوان براى استفاده دانش آموزان نابینا تاسیس شد .
در این مراسم :
ابتدا تلاوت قرآن توسط کودک نابینا عبدالباسط دهواری صورت گرفت و سپس آقای محمد ایوب دهواری رئیس آموزش و پرورش شهرستان سراوان سخنانى ایراد نمودند و در ادامه دکلمه اى زیبا توسط یکی از دختران جوان نابینا انجام شد.
خانم فرح حق نژاد عضو هیات مدیره انجمن حامى طى سخنانى اهداف حامى را توضیح دادندو براى این کودکان آرزوى موفقیت نمودنند.
و در ادامه سرود زیبا گروه سرود کودکان ناشنوای شهرستان سراوان اجرا شد.کتابخانه روژن با مشارکت نزدیک به هزار نفر از شما عزیزان به بهره برداری رسید . سپاس و سپاس
این کتابخانه که علاوه بر کودکان شهرستان سراوان میتواند نیازهای آموزشی کودکان و نوجوانان استئنایی روستاهای مجاور از جمله هوشک، زیارت، محمدی، بم پشت و آسپچ را نیز برطرف نماید. از ویژگی های این کتابخانه داشتن مربی فعال و دارای تحصیلات مرتبط(روان شناسی کودکان استثنایی) است که امید به جذب کودکان از مناطق مجاور را افزایش می دهد مساحت این فضا این کتابخانه ۷۸ متر مربع می باشد.
یکی از مهم ترین مکان ها برای رشد و بالندکی ، کشف و یادگیریو همچنین دستیابی به شادی و نشاط برای کودکان ، کتابخانه است .
بر این اساس انجمن حمایت از توسعه فضاهای آموزشی و فرهنکی کشورحامی این کار را در کارگروه فعال کتابخانه دنبال می کند. هر چقدر این مکان برای کودکان عادی ضروری و کارآمد است برای کودکان کم بینا و نابینا موثرتر و دو چندان حائز اهمیت است. البته با استانداردها و توجهات خاص.تجربه راه اندازی کتابخانه برای کودکان نابینا و کم بینا فرصتی مغتنم بود برای کارگروه کتابخانه تا لذت کمک به این کودکان در شادی و پیشرفت را درک کند.پس از تحقیق و مطالعه و دریافت اطلاعات در باره کتابخانه ها ی داخل و خارج از کشور و همچنین مصاحبه با کتابداران بخش های نابینایان برخی از کتابخانه مانند؛ کتابخانه حسینیه ارشاد، رودکی،موسسه عصای سفید، کتابخانه ملی و غیره به نیاز های این کودکان تا حدودی دست یافتیم که برای تجهیز لحاظ شد.
١- محل کتابخانه؛ مکان کتابخانه توسط آموزش و پرورش( استثنایی) سراوان واگذار شد که بخشی از مدرسه استثنایی سراوان است.
از جهت نور پنجره ها و رنگ دیوار ها آماده سازی شد . کف محل با موکت نرم و با رنگ قرمز که کمکی برای کودکان کم بینا باشد ، پوشانده شد.
٢- تجهیزات چوبی ؛ بر اساس نیاز این کودکان آماده شد. رنگی از این جهت که به کودکان کم بینا در توانایی تشخیص کمک کند ، قفسه های کوتاه برای این که دسترسی را رحت تر کند و همه قفسه ها قابل استفاده باشد.
٣- وسایل کمک آموزشی؛ شامل دو بسته فردی و عمومی
فردی؛ بسته هایی که فرزندانمان می توانند به خانه ببرند و با خانواده خود تمرین کنند و بیکار نباشند ( گونیا، نقاله، کتاب، قلم ، لوح حساب افزار، کیت آموزشی خط بریل، غیره)
عمومی؛ ساعت کویا، انواع ذره بین تخم مرغی ، A4، دسته ای،غیره)
٤- وسایل فکری و بازی؛
برای ساعات استراحت و فراغت کودکان بازی های فکری مانند شطرنج،مار وپله،جرتکه و غیره در نظر گرفتیم تا هم فرصتی باشد برای رشد فکری و هم تشویقی برای حضور در کتابخانه.
٥- تجهیزات الکترونیکی یا ماشینی؛
یک عدد کامپیوتر و تعدادی فلش برای سرچ کردن و ضبط داده ها و همچنین سه دستگاه تایپ مخصوص نابینایان( پرکینز) که برای هر کدام میز های استاندارد در نظر کرفته شد.
٦- امنیت و آرامش محیط کتابخانه؛ این موضوع در اولویت بر ای
انجمن حامی است از این رو میزان ورود نور با پرده های مناسب تنظیم شد، از تشکچه برای کودکان استفاده شد تا در صورت نیاز روی موکت بنشینند و به فعالیت مشغول شوند . همجنین فکری برای سیستم سرمایشی و کرمایشی انجا کردیم . محل توسط بخاری نفتی گرم می شد و در تابستان سیستم سرمایشی نداشت. با توجه به نیاز به مهارت ورزی بادست در کتابخانه و با عدم سیستم گرمایشی مناسب دست کودکان سرد و کم توان می شد،که با نصب یک دستکاه اسپلیت با قابلیت سرمایشی و کرمایشی این مشکل مرتفع شد.
٧- مهم ترین بخش کتاب های این کتابخانه است ؛
پس از پی کیری های زیاد بیش از چهل و پنج عنوان کتاب بریل کودک و نوجوان که کانون پرورش فکری چاپ کرده است، خریداری شد و همچنین فایل های صوتی با بیش از پنجاه عنوان کتاب.
در پایان قابل یاد آوری است که این آغاز راه است و نیاز به پشتیبانی و رسیدگی های زیاد دارد تا فرزندانمان در این مکان بتوانند بهترین بهره وری را داشته باشند.