پروژه آموزش مشارکتی
طرح آموزش برای دبستان های حامی در۵ استان با هدف ارتقاء کیفی آموزش و مشارکت در (استان های: سیستان و بلوچستان ، کردستان ، لرستان ، مازندران و گلستان ) تعریف شد. این پروژه ای فقط برای دبستان های حامی برنامه ریزی شده است.
دبستان یاران، البرزروستای پیردان
تسهیلگران آموزش : ثریا حبیبی، مهناز علیخانی، محمد متولی، فتانه روشن، فاطمه نوروزی
- کارگاه براى دانش آموزان
- کارگاه براى معلمان
- کارگاه برای اولیا
- کارگاه ه دانش آموزان: براى تمام پایه های دبستان در دو شیفت دخترانه و پسرانه با حضور معلمان مدرسه برگزار و در پایه های پایین تر علاوه بر نقاشی گروهی، گفتگو در مورد حرکت جمعی و مشارکتی و احساساتشان و بازی در حیاط انجام شد.
- کارگاه معلمان: یکبار در شیفت صبح و یکبار در شیفت بعد ازظهر برگزار شدمعلمان از تجربه های کار مشارکتی موفق و ناموفق شان گفتند و آن را ثبت کردند، مثلا گردش علمی با دانش آموزان یا کمک کردن در مجلس عروسی و عزا، تایپ کردن نامه های مردمی برای رئیس جمهور...سپس از تجربه حضورشان و اجرای طرح درس مشارکتی در کنار تیم ما گفتند و نقاط قوت وپیشنهادات را عنوان کردند.از نقاط مشترکی که عنوان می کردند صحبت کردن و مشارکت بیشتر بچه ها و اشتیاق و حس خوب بود.
- کارگاه اولیا: در دو شیفت برگزار شد، در کارگاه مادران از نقاشی گروهی بسیار استقبال شد با وجود کمی مقاومت اولیه و تشویق تسهیلگر در پایان حس خلق و انجام یک کار متفاوت پر رنگ بود.
روستاهای سرداب، ایتک و کوفیزا(متاسفانه را ه ارتباطی روستای کوفیزا به دلیل بالا امدن اب رودخانه سرباز قطع بود)
دبستان مریم میرزاخانی و دبستان حامی
تسهیلگران : ثریا حبیبی ، مهناز علیخانی، محمد متولی، فتانه روشن، فاطمه نوروزی
-
کارگاه برای دانش آموزان
- کارگاه برای معلمان
- کارگاه برای اولیا
- توزیع مسواک و خمیر دندان توسط خانم افسانه هدایتی (نیکوکار دبستان روستای ایتک)و آموزش مسواک زدن با مولاژ دندان هم انجام شد.
- کارگاه های دانش آموزی؛ در همه مقاطع دبستان در دو شیفت دخترانه و پسرانه در کنار معلمان اجرا شد و در پایه های پایین تر علاوه بر طرح درس، فعالیت کتابخوانی با موضوع مشارکت انجام شد.
- کارگاه معلمان: دوبار، یکبار در شیفت صبح و یکبار در شیفت بعد ازظهر برگزار شد ابتدا جویا شدیم که از سفر قبل تا به امروز چه خبر؟ عنوان کردند که علی رغم نیاز و پیگیری خودشان ارتباط با اولیاء اتفاق نیفتاده و دلایل را مشغله کاری اولیا،زندگی در نقاط مرزی، بدبین بودن، بیسوادی اهمیت ندادن به آموزش و اعتماد به نفس پایین اولیا مطرح کردند از راه حلهایی که مطرح کردند کمک گرفتن از شورای روستا و خود دانش اموزان به شکل مستقیم بود بعد معلمان از تجربه های موفق و ناموفق گفتند و آن را ثبت کردند، مثلا در مدرسه ایتک تجربه دوخت لباس بلوچی به شکل گروهی ،سفر با همکاران یا اشپزی در مدرسه به عنوان تجربه های خوشایند مشارکتی عنوان شد...و درنهایت راه حلهایی برای مشارکت بهتر ارایه کردند.
- کارگاه اولیا: در دو شیفت برگزار شد ، در کارگاه مادران از نقاشی گروهی استقبال شد۲۵نفر از اولیا سرداب از طرح خواندن نوشتن استقبال کردند تعداد افراد جوان بیسواد مطلق در روستا زیاد بود.
در پایان روز هم خود ارزیابی تیم ما انجام شد که به نقاط قوت کار و نقاط رو به بهبود فکر کردیم.
