شهریور ماه ۱۳۹۷
اعضای تیم : ثریا حبیبی و اشرف ایرانپور
گزارش:ثریا حبیبی
گروه آموزش دبستان حامی برای سال تحصیلی پیش رو پروژه ای تحت عنوان " طرح پایداری " تعریف کرده که بر اساس آن بتواند پایداری و توسعه ی آموزش را در منطقه ی دشتیاری حمایت و رصد کند . این پروژه در سه بخش اجرا خواهد شد :
- پروژه ی آموزش معلمان در شهریور ماه جاری
- پروژه ی آموزشی "معلم تخصصی" در دو دبستان پایلوت توسط یکی از معلمان گروه چوکان در طول سال تحصیلی پیش رو( رییس آموزش و پرورش یکی از معلمان گروه چوکان ( آدم پاینده ) را به عنوان معلم تخصصی دروس ریاضی ، علوم ، هنر و خواندن و نوشتن دو دبستان انتخاب کردند . تا بطور پیوسته و تخصصی به معلمان و دانش آموزان این دو دبستان آموزش بدهند)
- پروژه ی آموزش خواندن و نوشتن برای۲۰۰ نفر از معلمان منطقه توسط دو تن از معلمان چوکان ( اسماعیل پاهک و خدابخش ختار )در طول سال تحصیلی
این پروژه از آبان تا پایان اسفند ۹۷ در منطقه اجرا می شود و هر ماه در روزهای پنجشنبه حدود ۴۰ معلم این روش را فرا می گیرند.
دو طرح دیگر نیز به آموزش و پرورش منطقه پیشنهاد شد تا در صورت داشتن امکانات لازم اجرا شوند:
- پروژه ی آموزش محیط زیست ( در صورت تامین بودجه )
- پروژه ی تعامل با اولیا در صورتی که در انجمن برنامه ریزی های مدون داشته باشیم
پروژه ی شهریور ماه ۱۳۹۷ به درخواست و دعوت آموزش و پرورش دشتیاری تعریف و با در نظر گرفتن دو هدف برگزار شد :
- آموزش معلمان چند دبستان از حوزه های مختلف آموزشی دشتیاری برای آمادگی در سال تحصیلی پیش رو( 36 معلم )
- کسب تجربه و توانمندی معلمان دشتیاری چوکان در ارائه ی روش های تدریس به معلمان برای آمادگی در اجرای پروژه های آموزشی سال تحصیلی آینده .
جلسات برگزار شده
- جلسه ی اول : بررسی برنامه و هماهنگی های لازم با آقای چشم نورانجام شد ایشان حضور موثر و مفیدی در کنار ما برای اجرای درست برنامه ها داشتند و حمایت، پشتیبانی و جدیت آقای انور بادپا رییس آموزش و پرورش دشتیاری باعث شد این دوره یکی از منظم ترین و منسجم ترین دوره ها باشد .
- جلسه ی دوم : بعد از ظهر جلسه بامعلمان چوکان ( پاینده ، پاهک و ختار ) و بررسی و اصلاح پروژه ها
ابتدا طرح اجرایی شهریور را بررسی کردیم و بعد پروژه های اجرایی در طول سال را بررسی کردیم
پروژه ی آموزشی معلم تخصصی ، در دو پایلوت اجرا می شود : صدیق زهی پسرانه (یا حیدرکرار بنگل زهی) و حضرت زینب صدیق زهی (دخترانه ) ، پیشنهاد آقای انور بادپا این بود که حتما یک دبستان دخترانه و یک پسرانه داشته باشیم .بخش خواندن و نوشتن این دو دبستان بر عهده ی آقایان ختار و پاهک است اما ارزیابی و پیگیری و مسئولیت این بخش نیز با پاینده خواهد بود . - جلسه ی سوم : ابتدا جلسه با معلمان چوکان داشتیم و ساعت شش جلسه با آقایان انوربادپا رییس آموزش و پرورش
اعضای حاضر در جلسه :خانم ها : ثریا حبیبی ، اشرف ایرانپور ، زیور جدگال و آقایان : انور بادپا ، اصغر بادپا ، چشم نور آدم پاینده و خدابخش ختار
مسایل و مشکلات بررسی و پیشنهادها برای آموزش در دشتیاری را داده شد. - یک ماه مهر به خواندن و نوشتن در کل دشتیاری اختصاص داده شود
- برای دشتیاری یک برنامه ی منسجم آموزشی و با چشم انداز کوتاه مدت و بلند مدت نوشته شود که بتوان خارج از چاچوب های آموزش و پررش اجرا کرد مثلا اینکه کل سال آینده تمرکز آموزشی روی خواندن و نوشتن و ریاضی ( فقط مباحث و مفاهیم پایه و اصلی ) باشد ، و در سال بعد بر اساس نتایج سال قبل برنامه ریزی آموزشی شود و تمرکز بر درس های دیگری باشد
- روی ارزیابی های مدارس و کادر آموزشی نظارت و تمرکز بیشتری باشد.
- ابلاغ به تمام مدیران مبنی بر عدم استفاده از موبایل در مدارس داده شود.
- از پروژه های سال بعد ما حمایت های لازم شود.
- آقای بادپا قول همکاری دادند و پذیرفتند که کارهای کوچک با چشم انداز بلند مدت برای دشتیاری بهترین گزینه ی آموزشی است و اگر بتوانیم زمان کافی برای هر کدام از مسایل آموزشی بگذاریم شاید در چشم اندازی چند ساله بتوانیم به بهبود وضعیت آموزش در بخش های مختلف منطقه امیدوار باشیم.
- جلسه ی چهارم :برنامه ریزی کارگاه های خواندن و نوشتن توسط معلمان چوکان با همکاری آقای صداقتی(عمو خیاط)
برگزاری کارگاه ها
- معارفه همراه با توضیح دوره
- جدول کارگاه ها را بررسی کردیم و قوانین کلاس را (اتفاق جالب این بود که از قوانین دوره، خاموش کردن موبایل در کارگاه بود ، گفتیم ابتدای هر کلاس همه باید موبایل را دم در تحویل بدهند .بعضی اعتراض کردند اما در نهایت همه پذیرفتندو دیدیم که با چه تمرکز و دقتی در کلاس نشستند و کار کردند این روال تا پایان دوره اعمال شد و نتیجه بسیار خوب بود )
- بعد ارزیابی اولیه را انجام دادیم ( سوالات ارزیابی ریاضی از قبل توسط خانم ایرانپور تهیه شده بود ، به معلمان دادیم تا پاسخ بدهند ) و همچنین پرسشنامه ی ابتدایی .روز اول فقط ۲۱ معلم آمد ولی از روز دوم به ۳۶ نفر رسید و این تعداد تا پایان دوره شرکت کردند.
کارگاه های برگزار شده
- ریاضی (تئوری ، عملی ، روش تدریس ، مفاهیم پایه و تلفیق با دروس ) ۱۱ کارگاه
در این کارگاه ها خانم ایرانپور مفاهیم پایه و اصولی ریاضی را قدم به قدم با معلمان پیش رفتند و هر مبحث را آنقدر با معلمان تمرین می کردند تا مطمئن شوند همه فرا گرفته اند . بعضی از معلمان می گفتند ما تازه متوجه شدیم با بچه های مردم چه می کنیم!!
توضیح : هفت کارگاه ریاضی را خانم ایرانپور تدریس کردند ، دو کارگاه را آقای آدم پاینده با نظارت خانم ایرانپور اجرا کردند تا روش تدریس و مهارت های خود را محک بزنند و سه کارگاه را به تنهایی برگزار کردند - علوم، ۲کارگاه توسط خانم اشرف ایرانپور
- خواندن و نوشتن ۴ کارگاه ، توسط آقایان خدابخش ختار و اسماعیل پاهک و با نظارت عمو خیاط
-هنر یک کارگاه ، توسط خانم ثریا حبیبی
-کارگاه هم اندیشی مدیران مدارس ابتدایی( مدیران ده مدرسه ی منتخب شهریور) خانم ثریا حبیبی
-یک کارگاه ارزیابی پایانی ریاضی و علوم و پرسشنامه ی نظرسنجی و نیازسنجی توسط آدم پاینده
همچنین چهار کارگاه ریاضی توسط خانم ایرانپور بصورت اختصاصی برای معلمان چوکان در بعد از ظهرها برگزار شد .
در یکی از کارگاه های دوره از آقای آبیار درخواست کردیم تا درباره ی طرحی که با تعدادی از معلمان منطقه تعریف کرده اند برای معلمان دوره ی ما توضیح بدهند . ایشان با همراهی معلمان علاقه مند گروهی تشکیل داده اند تا در یک پایلوت محدود در طول سال دانش آموزان نیازمند به آموزش بیشتر در همه ی مقاطع را شناسایی و تحت آموزش قرار بدهند .
بازدید
بازدید از بومگردی و کتابخانه ی آقای عبدالله آژ در بندر گواتر
از مدتی قبل با آقای آژ که از معلمان متوسطه ی گواتر هستند در ارتباط بودیم و اطلاعاتی درباره ی بومگردی و کتابخانه ی در حال احداث شان گرفتیم و به دعوت ایشان روز پنجشنبه 15/6 97 به گواتر برای بازدید رفتیم .
آقای آژ فرد بسیار توانمند و پویا در روستای گواتر هستند . ایشان در منزل خودشان فضای بومگردی راه اندای کردند و با حمایت هایی که داشتند توانستند در کنار مسجد روستا یک کتابخانه ی دو اتاقه بسازند . همچنین محوطه ای در ساحل گواتر و در جوار جنگل های حرای منطقه در اختیارشان گذاشته شده که بتوانند مکانی برای استراحت ،دیدار از جنگل های حرا و پرنده نگری ایجاد کنند . بسیار علاقه مند به مسایل محیط زیستی بودند و گفتند اگر قرار باشد طرح محیط زیستی در منطقه اجرا شود استقبال و حمایت می کنند .این بازدید برای ارتباط بیشتر ایشان با انجمن و همکاری های آینده و همچنین امکاناتی برای کتابخانه بود،
طی گفتگویی که با آقای آژ درباره ی وضعیت مدرسه ی روستا داشتیم و توضیحاتی که دادند قرار شد در بخش خواندن و نوشتن از معلمان چوکان کمک بگیرند آقای پاینده ( از معلمان چوکان ) که همراه ما بودند قول همکاری دادند و گفتند حاضرند در روستای گواتر ، به معلمان آموزش بدهند .