مروری بر برنامه های کارگروه آموزش در سال ۱۳۹۹

به گزارش روابط عمومی «انجمن حامی»، در سالی که گذشت کارگروه آموزش انجمن برنامه های مختلفی را در زمینه توانمندی های آموزشی دانش آموزان و معلمان به اجرا در آورد.

از پروژه های مرتبط با حوزه آموزش در سال گذشته «ارتقای کیفی فرایند های آموزشی- مشارکتی مدارس ابتدایی حامی» بود. این پروژه برای دومین سال از سوی «انجمن حامی» برگزار شد، پیش از اجرای آن در قالب یک نشست آنلاین تجربه مشارکت در آموزش دبستان های حامی بلوچستان در سال اول توسط خانم ثریا حبیبی ارائه شد. (لینک)

پروژه ارتقای کیفی فرایندهای آموزشی- مشارکتی

پروژه «ارتقای کیفی فرایندهای آموزشی- مشارکتی» در سال دوم از اواخر اسفند سال 98 شروع شد و در سال99 ادامه پیدا کرد. این پروژه در پاسخ به یک نیاز آموزشی در کشور راه اندازی شد؛ از آنجایی که به دلیل شیوع کرونا امکان تعامل با اولیای دانش آموزان در این پروژه نبود، تصمیم بر آن شد هدف گذاری این پروژه معلمان و کادر آموزشی مدارس پایلوت باشند. (لینک)

حامیان پروژه یاد شده خانم افسانه هدایتی، شرکت آرین رشد افزا و انجمن حامی کانادا بودند. در این پروژه به منظور تمرکز بر آموزش معلمان و کادر آموزشی با همه معلمان، مدیران مدارس پایلوت، راهبران و برخی کارشناسان و مسئولان مناطق مصاحبه هایی به عمل آمد و پس از بررسی نتایج این مصاحبه ها، نیازمندی ها و اولویت های آموزشی مجدد به کمک افراد مصاحبه شده مورد بازبینی قرار گرفت. بعد از آن برنامه های جدیدی تعریف شد تا در ادامه پروژه مورد استفاده قرار بگیرد.

(لینک)

بر همین اساس برنامه جدیدی مرکب از روش های مختلف آموزش از راه دور در یک برنامه منسجم تعریف و طراحی شد که هدف آن دستیابی به بهترین بهره وری و جلب مشارکت معلمان بود. «انجمن حامی» بر اساس برنامه تعریف شده کوشید در جهت دانش افزایی و افزایش مهارت معلمان و ترویج استفاده از روش های آموزشی مشارکتی و ارئه بهتر محتوای آموزشی در کلاس درس حرکت کند.

خانم سارا امیدوار، دانش آموخته علوم ارتباطات، روزنامه نگار، مدرس روزنامه نگاری به کودکان و تجربه فعالیت در زمینه کودکان کار و تسهیلگر از مربیان این دوره بود.

خانم پری عظیمی، کارشناس ارشد زبان انگلیسی با تجربه فعالیت در زمینه کودکان کار و تسهیلگر و مترجم، دیگر مربی این دوره بود.

تقویت مهارت های ارتباطی، پرورش مهارت های اداره کلاس از جمله اهداف این دوره بود. برای این دوره سه رویکرد یادگیری تجربی، حل مساله و یادگیری اجتماعی- عاطفی در نظر گرفته شد.

کارگاه نگاهی نو به آموزش ریاضی

در ادامه این پروژه کلاس/ کارگاه های «نگاهی نو به آموزش ریاضی» شروع شدند. این کلاس ها از خرداد تا شهریور ادامه پیدا کرد. مدرس این دوره خانم زهره پندی بود که برای مدرسه مفید هم سابقه تالیف کتاب های کمک درسی دارد. (لینک)

در دوره مذکور، معلمان مدارس حامی از دشتیاری، سرباز، گشت، چوکان، کارشناسان و راهبران آموزش، مدیران مدارس و تیم آموزش ابتدایی حامی و اعضای کارگروه پشتیبانی حامی شرکت کردند. (لینک)

«آیا همه کودکان باید ریاضی یاد بگیرند؟ به چه دلیل؟» این سوالی بود که خانم زهره پندی در جلسه «صفر نگاهی نو به آموزش ریاضی» به آن پاسخ داد. دوره ای که در سال 99 توسط گروه آموزش «انجمن حامی» برای کادر آموزشی مدارس حامی در سیستان و بلوچستان برگزار شد. در این جلسه 30 نفر شرکت داشتند.

اهم موضوعات یاد شده در این جلسه شامل این موارد بود:

چه انتظاری از جلسه و دستاورد آن دارند؟

گفتگوی ریاضی حول چه چیزی شکل بگیرد بهتر است؟

آیا نیاز است همه‌ی کودکان ریاضی یاد بگیرند؟ به چه دلیل؟

شمارش و تعدادبینی و کاربرد آن در آموزش

ایده اصلی این کارگاه‌ها توجه به کودکان و شنیدن آن‌ها در کلاس درس و استوار کردن طراحی درس بر گفتگوی میان دانش‌آموزان و دانش‌آموز و مربی است، موضوعی که برای پرداختن به این ایده در نظر گرفته شده ، اعداد و جمع و تفریق یک رقمی است. این موضوع با توجه به تنوع مخاطبان و به خصوص چند پایه بودن برخی کلاس‌ها، با هدف پوشش نیاز موضوعی تعداد بیشتری از شرکت‌کنندگان انتخاب شد.

برگزاری جلسات آموزشی آنلاین ویژه دبیرستان های دشتیاری و دیگر شهرهای استان سیستان و بلوچستان از دیگر برنامه های گروه آموزش «انجمن حامی» بود که در سال 99 برگزار شد. مدارسی که در این دوره شرکت کردند شامل مدرسه پسرانه فارابی شهر پلان، مدرسه پسرانه حامی روستای بلوچی عبدالله، مدرسه دخترانه حامی روستای پیر سهراب، مدرسه دخترانه ام البنین شهر پلان بود.

این کارگاه‌ها با حمایت شرکت پارس فراگام، پشتیبان آموزش دبیرستان انجمن حامی برگزار شد، موضوعات مطرح شده در این طرح شامل این موارد بود:  

-          با چه روشی مطالعه کنیم تا مطالب  مدت ماندگاری بیشتری داشته باشد.

-          چه ساعت هایی از شبانه روز و در هر نوبت چه مدت مطالعه کنیم .

-          چطور مطالعه ی کنیم که هم در امتحان نهایی موفق باشیم و هم از این مطالعه برای آزمون سراسری استفاده کنیم.

-          روش هاو الزاماتی که منجربه تمرکز بیشتر می شود چیست.

-          فرق استرس و دغدغه چیست و چگونه آن ها را مدیریت کنیم .

-          اگر در دروس از پایه ضعف داریم ، چه کنیم .

-          از چه منابعی برای مطالعه استفاده کنیم .

از جمله مشاورانی که در برگزاری این سلسله جلسات انجمن را همراهی کردند، این افراد بودند:

آقای عباسی، مدرس شیمی (جلسه اول، چهارم، هفتم، نهم، دوازدهم، چهاردهم، پانزدهم- ارائه آموزش شیمی ویژه دانش آموزان دوزادهم تجربی و ریاضی)

آقای ابراهیم مقتصدی، مدرس فیزیک و مشاور دبیرستان مفید ( جلسه سوم، ششم، هشتم، دهم- ارائه مشاوره آموزشی ویژه دانش آموزان دهم تجربی و انسانی)

خانم نگار درویش، مدرس زیست شناسی و دانشجوی انترن پزشکی (جلسه یازدهم و سیزدهم، هجدهم، نوزدهم- ارائه آموزش زیست شناسی ویژه دانش آموزان دوازدهم تجربی)

آقای ایمان مجتهدی، مدرس فیزیک دبیرستان مفید (جلسه پنجم، شانزدهم و هفدهم- ارائه آموزش فیزیک ویژه دانش آموزان دوازدهم تجربی)